初一的孩子厭學(xué)最大的可能就是適應(yīng)了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏，升入初中后，面對初中增多的學(xué)科和增大的難度，很容易就會產(chǎn)生不適應(yīng)的情況，所以就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
初一孩子厭學(xué)不愿去上學(xué)怎么辦
1、給與充足的重視和關(guān)注。孩子的可塑性很強(qiáng)，在一張白紙的情況下，父母給他描畫的越生動形象，他越容易產(chǎn)生興趣，興趣有部分是天生的，有部分靠后天發(fā)掘。人的學(xué)習(xí)是個(gè)不斷發(fā)掘自我、認(rèn)可自我的過程，學(xué)校教育有普遍性，不可能每個(gè)人的興趣都能照顧到，父母做好啟蒙人很重要。
2、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，擺脫懶散的毛病。“今日事，今日畢”，懶惰是一種習(xí)慣，當(dāng)他嘗到了及時(shí)完成學(xué)習(xí)事項(xiàng)所獲得的成就感后，他就會變得越來越積極。建議父母與孩子協(xié)商一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子清楚自己一天所要完成的事，并幫孩子把握住注意力集中時(shí)間，逐漸擺脫懶散的毛病。
3、試著去理解和接納“不想上學(xué)”的孩子。我們不要一味去指責(zé)孩子，而是要站在孩子的角度去考慮孩子不想去上學(xué)的問題。試著去理解和接納孩子的情緒，將更有利于孩子理智地思考是否去上學(xué)這件事。
4、培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣。現(xiàn)在很多學(xué)習(xí)方法，都強(qiáng)調(diào)從興趣出發(fā)，強(qiáng)調(diào)興趣是孩子最好的老師，但是要讓孩子感興趣，很多人都忽視了第一步。
那就是產(chǎn)生興趣的步驟，首先得讓他產(chǎn)生一種滿足感，表示他是被關(guān)注的，要多鼓勵，首先家長要有十足的耐心，多一些贊美少一些責(zé)怪。然后讓他深入了解“學(xué)習(xí)”，拓寬他的知識面，讓他了解到知識的魅力，繼而產(chǎn)生興趣，開始投入學(xué)習(xí)。
初一孩子厭學(xué)不愿去上學(xué)的原因
1、與父母之間的關(guān)系比較緊張。比如，在家里，總是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不主動、手機(jī)使用過長、經(jīng)常玩游戲等問題上演親子大戰(zhàn)。在小學(xué)階段，孩子尚且還會聽父母的話，但是到了中學(xué)階段，孩子對于父母的反抗、叛逆心理會更加嚴(yán)重，這種情況下孩子也容易有厭學(xué)情緒或行為。
2、學(xué)習(xí)壓力過大。對于來自老師和家長過高的期望，孩子的成績會受到情緒的影響，如果成績不理想，孩子會非常擔(dān)心父母責(zé)罵自己，但是，更多的是孩子的自我譴責(zé)，會覺得自己沒有考好對不起爸媽、對不起老師。這樣的自責(zé)情緒如果沒有及時(shí)得到緩解，就會產(chǎn)生惡性的循環(huán)，孩子就會不想再繼續(xù)上學(xué)。
3、感覺學(xué)校過于束縛。對于不喜歡被約束，尤其是生性活潑好動的孩子來說，會特別抗拒學(xué)校一些要求比較嚴(yán)格的條例，比如，統(tǒng)一服裝、統(tǒng)一發(fā)型、不準(zhǔn)遲到等，他們不愿被約束，就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒或行動。
孩子厭學(xué)不愿去上學(xué)怎么疏導(dǎo)
一、應(yīng)該多表揚(yáng)和鼓勵孩子，不要批評和打罵。孩子也是有自尊的，他們也會為自己的成就而感到自豪，也希望被每個(gè)人認(rèn)可。父母不應(yīng)該放過每一個(gè)值得稱贊的機(jī)會，當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)成就時(shí)，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功有多么幸福，這樣他下次也會這樣做。這種溫和的表揚(yáng)很容易讓孩子接受，也不會失去學(xué)習(xí)的興趣。
二、發(fā)揮家長的榜樣作用。言行勝于言教，父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵，在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，父母可以嘗試和孩子一起學(xué)習(xí)，中學(xué)生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學(xué)習(xí)一段時(shí)間，了解他們的作業(yè)，并幫助他們及時(shí)改正錯(cuò)誤。
三、從孩子的特殊技能出發(fā)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，父母可以通過孩子的優(yōu)勢、特長和成功來培養(yǎng)他們的興趣和毅力，從而取得更好的成績。閑暇的時(shí)候可以帶孩子去科技館或博物館，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。