孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，做家長的要耐心與孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵。同時引導(dǎo)孩子客觀地認識和評價自己，正確對待自己的優(yōu)點和缺點，幫助孩子直面學(xué)習(xí)中遇到的困難，從而逐漸改變孩子的厭學(xué)情緒。
14歲女兒厭學(xué)怎么辦
1.聆聽孩子的聲音。我們要聆聽孩子的想法。詢問她們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，傾聽她們的意見和感受。有時候，孩子可能會有不同的原因，比如學(xué)習(xí)焦慮、人際關(guān)系問題或者學(xué)校的環(huán)境問題。理解孩子的立場和情感，可能會是解決她們不想上學(xué)問題的關(guān)鍵。
2.找到問題的根源。如果孩子有不想上學(xué)的問題，那么我們需要判斷出這個問題的本質(zhì)是什么。這可以包括許多方面，比如身體健康、心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)能力等等。我們需要考慮是不是有任何事情影響了孩子的學(xué)習(xí)積極性。
3.創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們需要為她們創(chuàng)造一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子提供一個有益的學(xué)習(xí)空間，例如舒適的書桌椅和好的燈光等。
為孩子提供豐富多彩的課外活動和額外課程，幫助孩子發(fā)展她們的興趣愛好和學(xué)習(xí)技能。創(chuàng)造一個積極、樂觀和鼓勵的家庭氛圍，鼓勵孩子實現(xiàn)她們的潛力。
4.提供學(xué)習(xí)幫助。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難時，容易產(chǎn)生挫敗感，進而導(dǎo)致厭學(xué)情緒。因此，在學(xué)習(xí)過程中，家長和老師要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提供幫助。同時，學(xué)生要主動向老師和同學(xué)請教，互相幫助，共同進步。
5.鼓勵學(xué)生自信心。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，需要不斷地接受挑戰(zhàn)和嘗試，而在這個過程中往往會遇到失敗和挫折。家長和老師需要鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生保持積極的態(tài)度，努力克服困難。同時，要讓學(xué)生多參加社交活動，提高社交技能，增強自信心，從而更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
14歲女孩厭學(xué)的原因
1、沒有從學(xué)習(xí)中體會到成就感，學(xué)霸之所以愛學(xué)習(xí)，是因為學(xué)習(xí)讓她體會到成績感：拿到高分后同學(xué)羨慕的眼光、老師的表揚、父母親戚的祝賀等等，這些對孩子們來說都是正向反饋，會激勵她們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以取得更好的成績。
而如果一個孩子厭學(xué)，很大概率是因為她無法從學(xué)習(xí)上體會到成績感，相反，學(xué)習(xí)給了她挫敗感：成績不好被家長批評、如何努力都學(xué)不會等。應(yīng)對這種情況，家長們可以先給孩子定一個可以實現(xiàn)的小目標，讓孩子嘗到完成目標的甜頭，從而慢慢培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。
2、學(xué)習(xí)無法激起孩子的興趣，學(xué)校的學(xué)習(xí)主要以訓(xùn)練為主，每天的學(xué)習(xí)更多的像是一個一個必須完成的任務(wù)。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，重復(fù)。時間長了，可以說孩子的新鮮感完全喪失，學(xué)習(xí)根本提不起勁頭，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到書桌前寫作業(yè)。學(xué)習(xí)讓孩子感受不到樂趣，學(xué)習(xí)變成了一種完完全全的負擔(dān)。
孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒之后會有如下表現(xiàn)
1、情緒化明顯。孩子一旦有了心理壓力，可能不會直接向父母坦白，但會通過情緒表現(xiàn)出來：每天早上賴床，聽到上學(xué)就心煩……情緒低落，愁眉不展，不愿意和父母交流…
2、信心不足，自暴自棄。這部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績差而產(chǎn)生自卑感，加上外界壓力，。一談學(xué)習(xí)就心煩意亂，一進教室就情緒低落，多考試抱著一種無所謂的態(tài)度。