孩子厭學(xué)，不能心急，否則適得其反。首先要找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥，然后想方設(shè)法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)孩子有進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，孩子成績(jī)下滑了，要與孩子多溝通交流，給上進(jìn)的信心和勇氣。此外，還要求得老師的支持，同學(xué)的幫助，等等。
對(duì)于不想學(xué)的孩子怎么辦
一、與學(xué)校老師溝通了解是什么情況引起孩子厭學(xué)的。
尋找問(wèn)題出現(xiàn)在什么地方。
孩子是否在學(xué)習(xí)上遭到了挫折，也許沒有打下良好的基礎(chǔ)，跟不上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度。自己失去了信心。
如果是這種情況，咱們給孩子進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)。慢慢讓孩子把學(xué)習(xí)趕上來(lái)。
二、家里要有一個(gè)和諧安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長(zhǎng)不要在家里玩手機(jī)電腦游戲。玩麻將，卜克。
家長(zhǎng)要以身作則多學(xué)習(xí)多討論科學(xué)文化方面的問(wèn)題。
孩子作業(yè)遇到難點(diǎn)不會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)要積極耐心引導(dǎo)，不要打罵，指斥孩子。
孩子有進(jìn)步時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)肯定表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
孩子掌握了知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，掌握了好的學(xué)習(xí)方法。成績(jī)上去了，孩子有信心了，自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)了。
對(duì)于不想學(xué)的孩子家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)
和孩子一起學(xué)習(xí)
很多育兒書和育兒博主都認(rèn)同“你希望孩子怎么樣自己就要做到”這句話，說(shuō)的就是榜樣的力量。題主可以回憶一下，孩子學(xué)習(xí)時(shí)自己在干什么。如果你在玩手機(jī)或者看電視，孩子本身就處在一個(gè)極易分心的環(huán)境中，想要TA專注學(xué)習(xí)就不太可能。大一點(diǎn)的孩子會(huì)想憑什么爸爸/媽媽看以不學(xué)習(xí)我要學(xué)習(xí)，小一點(diǎn)的孩子會(huì)受影響，轉(zhuǎn)而對(duì)你正在做的事情感興趣。
你告訴孩子不行，我們以前都是這樣過(guò)來(lái)的，可是孩子看不到啊。不說(shuō)孩子，我們成年人都更愿意看到行動(dòng)力，所以你不如直接放下手機(jī)或者關(guān)掉電視，用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性。這時(shí)你可以選擇提升工作中的技能或者直接看孩子的書本，讓孩子直觀的知道，成年人沒有特權(quán)，他們也需要學(xué)習(xí)。
我在引導(dǎo)娃養(yǎng)成閱讀習(xí)慣時(shí)，在家休息就會(huì)翻翻給娃買的科普繪本，娃有興趣就會(huì)跑過(guò)來(lái)要我讀，不感興趣就會(huì)自己做自己的。在家玩手機(jī)也不可避免，不過(guò)我通常都是當(dāng)著娃的面看新聞，然后告訴娃媽媽是在看新聞，希望讓娃知道手機(jī)不僅僅是用來(lái)玩的，也可以用來(lái)獲取知識(shí)。
從孩子的興趣點(diǎn)著手
興趣是最好的老師，在孩子不愿意學(xué)習(xí)或是沒養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣前從孩子感興趣的事物入手，最能調(diào)動(dòng)孩子的積極性。
育兒博主年糕媽媽在微博中提到給年糕培養(yǎng)自信，就是從他喜歡的汽車入手，邀請(qǐng)周圍小孩到家里來(lái)玩，鼓勵(lì)年糕向大家介紹汽車知識(shí)，慢慢的增強(qiáng)了孩子的自信，而學(xué)習(xí)也是一樣。
雖然不清楚題主說(shuō)的孩子多大，但這點(diǎn)其實(shí)是相通的，只有讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了，孩子才會(huì)愿意學(xué)。而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及到的面很廣，孩子在感興趣的方面如果遇到了問(wèn)題，順勢(shì)引導(dǎo)TA知識(shí)全面才能更好鉆研感興趣的東西，鼓勵(lì)TA不要偏科。
不要急于求成
學(xué)習(xí)是個(gè)打基礎(chǔ)的過(guò)程，有可能孩子不愿意學(xué)是因?yàn)樽罨镜闹R(shí)沒弄懂，聽不懂更加深入的知識(shí)，所以產(chǎn)生了畏難情緒，這時(shí)候家長(zhǎng)要做的就是幫助孩子拆解目標(biāo)，一步一步慢慢達(dá)成，并讓孩子學(xué)會(huì)這種方法。
學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，題主要多給孩子鼓勵(lì)，讓TA有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，不要因?yàn)檫^(guò)度焦急，急于達(dá)成某個(gè)目標(biāo)反而讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。