在孩子學習的過程中，有一部分孩子會出現(xiàn)明顯的厭學情緒，這種情緒如果不及時得到緩解，將給孩子身心健康帶來很大的傷害。那么孩子初三厭學怎么辦呢？
孩子初三厭學怎么辦
1、找出初三孩子厭學的原因
根據(jù)初三學生厭學不想上學的原因，制定相應的厭學對策。如：提高孩子的學習興趣，制定合理的學習目標，把目標分解成具體的小目標，并制定相應的學習措施和計劃。
幫助初三學生按計劃去執(zhí)行，當孩子在學習過程中取得一點點進步時，都要及時鼓勵認可。而作為家長的你，也應該去學習如何與孩子進行溝通交流，在學習中不但能提升自身的教育知識，還能與孩子有良好的親子關系，讓家庭更加和諧。
2、幫助初三學生樹立正確的學習目標
初三復習是一個很緊張的階段，很多初三學生都很著急，同樣家長也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。初升高是一個關鍵的時期，很多初三學生家長可能已經(jīng)為孩子們做好了打算，告訴孩子們應該上哪個高中，甚至以后要考什么樣的的大學都為初三學生計劃好了，但是小編建議大家還是要有一個自己的想法，為自己樹立一個明確的目標才可以，再加上正確的引導，初三學生才會有一個學習動力，才不會產生厭學情緒。
3、培養(yǎng)初三學生學習興趣
興趣是最好的老師，如果沒有一個學習的興趣，初三學生是不可能對許學習全身心的投入的。培養(yǎng)初三學生的學習興趣最重要的人就是老師和家長，老師和家長是接觸初三學生最多的人。
培養(yǎng)初三學生的學習興趣應該平時多鼓勵他們，不錯過任何一個能表揚他們的機會，平時多找找他們的發(fā)光點。初三是一個特別重要的階段，時間不能拿來浪費，家長和老師一起幫助孩子引導他。
4、勞逸結合安排學習時間
現(xiàn)在有些家長對初三學生的期望太高，總希望看到孩子不停的學習學習再學習，于是休息時間就變的很少。而實際上，人的注意力是有時間限度的，一味的學習反而會造成孩子厭學情緒，得不嘗試。
初三學生厭學的原因
學習壓力過大
當初三學生感覺到過大的壓力而又無法通過正確的渠道得到排解的時候，很有可能會出現(xiàn)厭學的情緒。課程任務過重或者自我期望過高，都有可能造成學習壓力，造成初三學生信心缺乏、動力不足，學習節(jié)奏被打亂，進而產生厭學情緒。
教學方式的不恰當
有些老師自己就對教學沒有足夠的熱誠不夠負責，教學方式刻板無聊，忽視初三學生的實際情況和學生的情緒等問題，導致學生缺乏對學習的興趣。
遇到挫折或傷害
如果初三學生在學習上或者是在學校生活中遇到比較大的挫折，也會令其對學校和學習產生回避心理。比如學習上總是受到打擊又得不到支持和鼓勵、安慰，或者是在學校被同學欺負等。
最后值得關注的是，在應試教育的大背景下，學習功利化、目標化。應試教育只追求結果，對孩子的評判只有唯一的標準那就是學習成績，這無形之間給了孩子一些壓力。家長一定要做好孩子的心理建設，可以多帶孩子出去走走，徹底消除學習疲勞。