很多家長(zhǎng)表示孩子總是喊著不想上學(xué)，不管家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)孩子就是聽(tīng)不進(jìn)去，這讓家長(zhǎng)犯了難，那么，五年級(jí)孩子不愿意學(xué)怎么辦？
五年級(jí)孩子不愿意學(xué)怎么辦
1、幫助孩子找到在學(xué)校的樂(lè)趣
小朋友產(chǎn)生這樣的情緒很正常，歸根結(jié)底還是孩子在學(xué)校得不到快樂(lè)，不管是在與老師同學(xué)的相處上，還是學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)首先要耐下心來(lái)跟孩子談一談，問(wèn)清楚孩子厭學(xué)的原因，再努力幫忙調(diào)解，找到樂(lè)趣，就會(huì)好很多。
2、幫助孩子釋放壓力
家長(zhǎng)要注意自己的情緒，一定要有耐心。從題目表述來(lái)看，孩子已經(jīng)壓力很大，情緒很不穩(wěn)定，容易做出偏激的事，家長(zhǎng)首先穩(wěn)住孩子，逐漸釋放孩子的壓力。冷靜下來(lái)，等孩子的情緒逐漸恢復(fù)正常時(shí)，再談關(guān)于學(xué)習(xí)的事。
3、家長(zhǎng)反思
家長(zhǎng)在平時(shí)和孩子的相處中，是否有過(guò)度打壓孩子的自信、給孩子制定了過(guò)高的目標(biāo)，安排了過(guò)多的課程等，導(dǎo)致孩子喪失了學(xué)習(xí)興趣。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)習(xí)慣于把自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)加于孩子。實(shí)際上，家長(zhǎng)與孩子是相互平等獨(dú)立的兩個(gè)個(gè)體，需要多聽(tīng)一聽(tīng)孩子的想法，尊重孩子的意見(jiàn)，要遵守孩子生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的階段特點(diǎn)，不要過(guò)度拔苗助長(zhǎng)，否則得不償失。
孩子不想上學(xué)的原因有哪些
1、不適應(yīng)學(xué)校生活
會(huì)不會(huì)是校園里發(fā)生了什么不開(kāi)心的事情，比如孩子與老師的教學(xué)方式不協(xié)調(diào)，與同學(xué)的關(guān)系處的不好，又或者會(huì)不會(huì)存在校園霸凌之類的行為等等。家長(zhǎng)要細(xì)心些，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助孩子解決問(wèn)題。
2、家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育方式
有些家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的過(guò)程中負(fù)面情緒非常大，常常是非打即罵，這就進(jìn)一步把孩子推向恐懼學(xué)習(xí)的深淵。一個(gè)厭學(xué)的孩子背后往往都有一個(gè)素質(zhì)特別差的家長(zhǎng)，簡(jiǎn)單和粗暴成了對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的主要方式，這樣的孩子往往從一年級(jí)一起步就反感學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)沒(méi)有成就感
因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中沒(méi)有體會(huì)到成就感和成功感。時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)覺(jué)得索然無(wú)趣。這也是在成績(jī)中等偏下或者成績(jī)較差的同學(xué)中比較多見(jiàn)。
破解的方法是給孩子設(shè)定比較容易實(shí)現(xiàn)的短期目標(biāo)，讓他們體會(huì)到進(jìn)步的喜悅。然后在他們比較突出的那一部分加把勁兒，當(dāng)他得到老師的表?yè)P(yáng)，得到同學(xué)的贊美時(shí)，他會(huì)獲得強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力的。
五年級(jí)孩子不愿意學(xué)怎么辦，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)趣是要和孩子一起來(lái)學(xué)，并且把知識(shí)的魅力展現(xiàn)給孩子，樹(shù)立孩子的志向，讓孩子找到自己的理想。