孩子長期在某一方面表現的十分突出，因此變得驕傲，不求上進，滿足于已取得的成績。時間一長，就容易導致學習成績下降，表現也就不再那么出色了。此時家長應該如何教育和引導呢？一起來看下。
孩子驕傲成績下降怎么辦
1、教導孩子正確認識自己。孩子出現負面情緒時往往是過高的估計了自己，只看到自己的長處，沒看到短處。爸爸媽媽應耐心教導，規范孩子的行為，適當給孩子制造一點小的挫折，并及時引導。
2、教會孩子腳踏實地。家長為了鼓勵孩子，讓孩子充滿自信，往往會使用夸大事實的方式去夸獎孩子，希望孩子從中得到滿足感與成就感。但殊不知夸獎過了頭會讓孩子信以為真，以為自己已經足夠優秀，不需要再付出過往的努力來達成目標了。
家長需要教會孩子腳踏實地，不為當前所取得的小小進步而過分欣喜，而要追逐于更長遠的目標。可以驕傲，但絕對不可以自負。
3、培養孩子的上進心。大多數孩子之所以會被眼前短暫所取得的成績而欣喜，說到底還是眼界問題。孩子沒有接觸到更廣闊的世界，很容易滿足于當前的成績并感到洋洋得意。而這樣心態的出現，很有可能就會拖累孩子，使孩子無法繼續前進。
上進心不光體現在工作中，在學習上也是一樣。孩子需要不斷地鞭策自己，提升學習目標，才能不斷前進。如果孩子考到八十分就開始沾沾自喜，那么孩子就很難再更進一步，達到九十分的水平。
4、幫助孩子制定學習目標。孩子驕傲成績下降，很可能是缺乏了學習的動力，也沒有明確的學習計劃和學習目標，因此就會很難以再次前進。
在這種情況下，家長不光需要鼓勵孩子，督促孩子的學習，同時也需要幫助孩子一起找出學習中所存在的困難與問題，幫助孩子制定好明確的學習計劃，在每個不同的學習階段制定不同層次的學習目標。有了家長的信任與陪伴，相信孩子會取得更大的發展與進步。
如何幫助孩子改掉驕傲自滿的壞毛病呢
1、適度的夸獎。在夸獎孩子的時候，父母要做到適度的夸獎，不要動不動就夸獎，或者盲目地錯誤使用。要把夸獎用得恰到好處，在孩子自我成長獲得了一個很大的進步時要給予肯定。并且表揚孩子內在，而不是外在。比如表揚孩子的努力和堅持，不是聰明。
表揚孩子的認真仔細，而不是用“好”和“棒”代替。家長要分清楚該表揚和不該表揚的一個分界點，結合實際年齡，找到進步的點，進行表揚才是最合適的。
2、培養孩子謙虛的品格和進取精神。如果孩子在面對取得的榮譽的時候，表現出冷漠不在乎的狀態，家長們也要重視起來。榮譽是孩子經過努力換來的，家長要積極地給予孩子鼓勵，或者對孩子取得的榮譽采用某種方式表示祝賀。
孩子在取得榮譽之后容易忘乎所以，家長也要在旁適時地給予提點。要保持謙虛的品格，通過自己的努力換取更多的榮譽。
孩子因成績下降失去自信家長應如何幫助孩子找回自信呢
一、不要急著說教打罵孩子，要和孩子做朋友，深度了解孩子成績下降的原因和孩子心理上的變化。很多父母急著說教打罵孩子，想要激發孩子的動力，其實對孩子心理來說是一種深層次傷害。
可以暫時放下一切，和孩子去散散步、聊聊天，一起交流下最近時段內，發生了什么？是老師上課方式變了，還是同學之間出現了什么問題，還是生理發育導致了困惑，這些問題交流出來，給予解決，孩子便沒有了心理負擔。給予重拾信心良好的心理準備。
二、第一時間給予孩子肯定和贊揚，確保孩子有成就感。失敗是成功之母。每個人都知道，所以第一時間告訴孩子，這次失敗、這次下降沒什么，反而是下一次成功之母。
如果孩子重拾信心，需要給孩子鼓勵。并且用名人故事來激發孩子信心。當孩子找回信心瞬間，給予充分肯定和贊揚，精神激勵比任何物質來的更加有動力。
三、用實際言語或者行動表現出來，孩子無論受到什么挫折，你都是他堅強的后盾或者粉絲。讓孩子知道，在他的世界里，你父母是他忠實粉絲和堅強后盾。
不會嘲笑、不會辱罵、不會鄙視。那么孩子就會發現，家庭是心理休息地方。以后有什么心理情況或者秘密，都會第一時間與父母分享。父母也第一時間給予指引和疏導，這是個完美良性循環。