初三是孩子人生中非常重要的一個(gè)時(shí)期，此時(shí)家長(zhǎng)們一定要重視，做好孩子的心理疏導(dǎo)，不要再給孩子施加壓力，或者經(jīng)常指責(zé)嘮叨孩子，應(yīng)該給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜平穩(wěn)地家庭環(huán)境，才能幫助孩子更好的度過這一關(guān)鍵時(shí)期。
做一個(gè)初三家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子做些什么
1、創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子專心學(xué)習(xí)的保障，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
所謂的“輕松、和諧”并不是指安靜，一些家長(zhǎng)為了讓學(xué)生安心復(fù)習(xí)，回家后不敢大聲說話，不敢看電視，整個(gè)家里安靜得可怕，這樣的環(huán)境不但不能對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)有幫助，反而會(huì)加重他們的心理負(fù)擔(dān)。
2、別把負(fù)能量帶給孩子。家長(zhǎng)有些價(jià)值觀會(huì)嚴(yán)重干擾孩子的學(xué)習(xí)，一定不要把這些傳達(dá)給孩子。最合適的觀念是：把孩子送到任何地方學(xué)習(xí)，都要相信學(xué)校、相信老師，避免家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)影響孩子對(duì)教師和教學(xué)的信任。
3、主動(dòng)配合老師。如今大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，而課任老師要面對(duì)幾十個(gè)，甚至是百十來個(gè)，難免有心無力。因此無論咱家長(zhǎng)的工作有多忙、時(shí)間有多緊，抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間來主動(dòng)聯(lián)系老師。家長(zhǎng)會(huì)則是必須按時(shí)參加的！可以隨時(shí)掌握孩子的情緒和學(xué)習(xí)的變化，對(duì)癥下藥。
4、不要給孩子造成心理負(fù)擔(dān)。初三的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，就算父母不說，他們也明白初三的重要性，會(huì)出現(xiàn)急躁、憂郁、精神不佳等各種狀態(tài)，這時(shí)候，父母應(yīng)該給予關(guān)愛，而不是雪上加霜，強(qiáng)制學(xué)習(xí)。
5、給孩子獨(dú)立的空間。允許孩子有自己的秘密，這是對(duì)青春期孩子人格的尊重。這個(gè)秘密不要強(qiáng)制孩子去和父母分享，父母不要做越界的事。充分尊重孩子，信任孩子，這樣才更有助于孩子相信自己的父母，愿意和父母溝通。
6、家長(zhǎng)要善于“察言觀色”。當(dāng)孩子情緒有變化時(shí)，要幫助他們，特別在考試后，無論考得如何，都應(yīng)該找孩子聊聊。應(yīng)該重分析、重從考試中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；可與孩子一同分析考卷，發(fā)現(xiàn)問題。最后，可以鼓勵(lì)孩子找老師弄懂，或請(qǐng)家教等等。
7、幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很有幫助，能夠有效地幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)習(xí)慣需要一定的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐和鞏固，家長(zhǎng)要督促孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。比如按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，專注閱讀的習(xí)慣等等，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣具有互通性，適用于所有年齡階段的孩子。
初三家長(zhǎng)3個(gè)切忌
1、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。
當(dāng)孩子某一次考前測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
2、切忌嘮叨。在孩子復(fù)習(xí)迎考期間，一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。
3、切忌攀比。有些家長(zhǎng)還有一個(gè)誤區(qū)，喜歡把自己孩子跟別的孩子比較，孩子一沒做好就會(huì)說“你看，隔壁鄰居的二姨的三舅的姑媽的孩子，多好多好，成績(jī)多高多高”。這樣的話是最傷孩子心的，而且一旦孩子反駁，家長(zhǎng)還不好回答。
初三孩子壓力大家長(zhǎng)應(yīng)該如何安慰孩子
心理疏導(dǎo)：初三的孩子出現(xiàn)心理壓力大的情況后，可能會(huì)表現(xiàn)出情緒激動(dòng)、失眠、焦慮、性格改變等情況。此時(shí)，家長(zhǎng)可以對(duì)其進(jìn)行積極的心理引導(dǎo)，如與孩子進(jìn)行充分溝通，對(duì)孩子進(jìn)行言語上的鼓勵(lì)等，使孩子的壓力得到釋放；
轉(zhuǎn)移注意力：當(dāng)孩子的心理壓力過大時(shí)，家長(zhǎng)也可引導(dǎo)其進(jìn)行一些放松心情的活動(dòng)，如聽音樂、戶外運(yùn)動(dòng)等，如果有條件還可以帶孩子外出旅游放松心情，這些方式可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，使其壓力減少。